本报讯  3月21日，中国船舶集团有限公司旗下江南造船（集团）有限责任公司所属江南造船集团职业技术学校模块部钳工“冠名班”的30名学子齐聚第一实训工场406教室，共同拉开“如何成为一名合格的班组长”专项培训首期课程的帷幕。

　　模块部高度重视此次培训，前期筹备中多次派遣骨干与校方深入商讨，对培养方案细节反复斟酌，力求为学生打造最优质、最贴合实际需求的培养体系，最终决定选派模块部综合管理室副主任常晓林担任首讲导师，为青年学子铺就从技术工匠迈向战略执行者的成长通途。

　　常晓林以“班组骨干—班组长代表—作业长代表”三阶模型为主线，结合江南技校优秀毕业生的成长实例，生动解读了班组长在船舶制造领域的多重角色定位。在船舶建造过程中，班组长既是严格把关工艺标准的“守护者”，确保每一道工序精准无误；又是提高生产效率的“引领者”，合理调配资源以保障项目高效推进；更是传承企业文化的“接力者”，将企业的价值观与精神传递给每一位成员。针对智能制造的发展趋势，常老师着重强调“学习力+适应力”双核心能力的塑造，同时系统剖析了技能等级提升、用工性质转换、职务晋升三条职业发展通道，为学子们描绘了清晰的职业蓝图。

　　作为“冠名班2.0”培养模式的“开篇之作”，本次培训构建了“理论奠基—实战赋能—顶岗淬炼”三阶段闭环培养体系。

　　第一阶段，采用案例教学与互动研讨相结合的模式，紧密跟踪行业前沿技术动态，持续更新课程内容，致力搭建理论知识与产业实践之间的桥梁，让学生在夯实基础的同时洞悉行业发展趋势。

　　第二阶段，通过工作场景模拟、真实项目实战、技术骨干面对面三大模块，提升学生综合能力。首期邀请维护作业区张明明工程师分享《泵塔底部滑块安装流程》，让学生深入项目全流程实践，积累经验。后续各作业区将进一步结合实际案例与操作技巧开展教学，实现课堂与岗位的无缝对接。

　　第三阶段，实施“双导师制”顶岗实习，让学生在设备组装、质量检测等实战课题中攻坚克难，同时选拔模块部特色培养项目“明昭青年”开展核心业务专项研究，实现人才培养与企业需求的精准匹配。实习期间，部门导师与校内教师协同指导，助力学生稳步成长。

　　“在冠名班的成长如同赛车冲刺，每个弯道都是超越的契机。”23船机6班王家成同学的感言，道出了全体学员的心声。

　　接下来，江南技校教培中心将持续深化“江南夺冠”人才战略，通过动态优化培养方案，为船舶制造产业培育并输送兼具工匠精神与管理思维、能切实满足企业多元化需求的实用型人才。（机电）